• Imaginascience #4

    Les 23 & 24 nov. 2016

    "Le Journalisme scientifique 2.0 : mutations et perspectives"

    Imaginascience : les rencontres de l'image scientifique pour la jeunesse

    Depuis la première édition en 2013, Imaginascience – Rencontres de l'image scientifique pour la jeunesse organisées par La Turbine sciences (CCSTI), a questionné le rôle et l'impact de l'image de sciences dans nos sociétés contemporaines. Grâce à des choix de sujets différents chaque année, Imaginascience a d'ors et déjà pu approfondir diverses thématiques liées à la définition de l'image de science, l'éducation à, et par, l'image de science, l'imaginaire et les nouveaux médias. L'édition 2016 est consacrée au thème du journalisme scientifique et est à destination des professionnels des domaines du journalisme, des CCSTI et des musées, de la recherche, de l'enseignement, mais également des scolaires (niveau primaire, collège et lycée).

    Vivez ou revivez l'édition 2016 en vidéo !

  • BILAN 2016

    2 jours

    De rencontres les 23 & 24 novembre

    65 participants

    Les 23 & 24 novembre

    Les 23 & 24 novembre

    Les 23 & 24 novembre

    210 élèves ont participé aux ateliers en amont d'Imaginascience

    Les 23 & 24 novembre

    3h de table-ronde

    Les 23 & 24 novembre

    4h de conférence

    Les 23 & 24 novembre

    8h30 d'atelier

    Les 23 & 24 novembre

  • LIVe - SKETCHING

    Restituer la quatrième édition d'Imaginascience en dessins ? Si si, c'est possible !

    Jacques Goldstyn, Auteur/Illustrateur et vulgarisateur scientifique

    #1 Retrouvez ses dessins ici !

    Julie Polge, étudiante en Master Communication scientifique et technique

    #2 Retrouvez ses dessins ici.

  • STORIFY

    Esther Lauri et Mathilde Chasseriaud, étudiantes en M1 Communication scientifique et technique nous font revivre Imaginascience en Tweets à travers leur expérience !

    Pour accéder au Storify c'est ici !

  • Programmation 2016

    Téléchargez le programme : ici

    23 & 24 novembre 2016

    Conférences, ateliers & interview

    Pour cette 4ème édition, Imaginascience a abordé le journalisme scientifique et plus particulièrement "Le journalisme scientifique 2.0 : mutations et perspectives". Ces journées se sont articulés autour des questions suivantes :

    • « Journalisme scientifique, communication et vulgarisation : quelles frontières ? »

    • « Quelle place pour l'image dans le journalisme scientifique ? »

    A destination des professionnels des domaines du journalisme, des CCSTI et des musées, de la recherche, de l'enseignement..., ces rencontres questionnent les évolutions du métier de journaliste scientifique, ses pratiques, ses rapports aux images et aux sciences, ainsi que la restitution de l'information scientifique envers un large public.

     

    Formation enseignants PAF-I "Presse et images de science, quelle portée informative, quelle vulgarisation ?"

    Organisée en partenariat avec la DAAC Grenoble et Canopé 74

    25 enseignants ont pu participer à cette formation qui s'est déroulée les 23 & 24 novembre.

    Atelier lycéens "Apprentis journalistes"

    Interview de médecin-chercheur en classe

    Dans le cadre d'Imaginascience, la classe de Termine S3 du Lycée Baudelaire a eu l'opportunité d'interviewer le Dr Didier Dorez, médecin-chercheur spécialisé dans le prélèvement d'organes au CHANGE (Centre Hospitalier Annecy-Genevois).

    Durant 1h30 les élèves se sont prêtés à l'exercice de l'interview.
    Retrouvez la vidéo de restitution qu'ils ont réalisés > ici <.

    Retrouvez également les interviews du Dr Didier Dorez (ici), et d'Anissa, élève de Termine S (ici).

    Atelier primaire & collège "Embarquez pour l'Antarctique"

    Carnet de voyage en BD

    Dans le cadre d'Imaginascience, 6 classes du primaire au collège ont eu l'opportunité de participer à un atelier de création de BD numérique au Cyber-Espace de La Turbine. Chaque élève a ainsi pu raconter son périple ou sa vision de l'Antarctique.

    Retrouvez quelques productions des élèves (classes de primaire et collège) > ici <

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